我们的记者Cheng小姐和Li Ruizhe

“我终于不必在工作和育儿室做单选择问题！” 3月3日凌晨，住在南京Qinhuai区的Li女士将她的两岁儿子送往Nanjing的第一号幼儿园托儿所，然后放心地开始工作。通常，只有3岁以上的孩子才能去幼儿园。谁会在3岁之前帮助他们照顾孩子？该省越来越多的幼儿园开设了护理课程。在解决学生供应短缺的同时，他们还解决了没有人为许多父母照顾孩子的问题。根据统计数据，该省目前有2500多个幼儿园为2-3岁的儿童提供90,000多个护理席位。

今年1月，中国共产党中央委员会发布的“建设强大教育国家的计划的概述（2024-2035）”指出，有条件的幼儿园支持招募2至3岁的儿童。 2月20日发布的“江苏省的几项措施都在加速改进的改进政策以促进促进生殖友好社会的建设”，提到应协调育儿服务资源，应协调育儿服务，应扩展育儿服务，以扩大幼儿园和幼儿服务的延伸，以支撑幼儿园和儿童养育服务。如何将0-6岁的儿童保育教育的完全难题拼写成？

减轻双雇员的“紧急”照顾孩子

在支持父母，照顾孩子的同时，谁会解决双重工作家庭的“忙”的沉重负担？

在春季节之前，南京公民刘秦开始担心：她是一个双重工作的家庭，她的父母将在新年后回到家乡。谁会照顾她的2岁孩子？她了解到，附近的幼儿园增加了育儿服务，并成功地将孩子送到了幼儿园，这缓解了她的担忧。

“在开学开始之前，新开放的护理课名已满。”在开学开始之前，记者走进了南京第一幼儿园的护理部门，主要的Qiao Jun带领老师装饰了护理课堂。 “你感觉到家的感觉吗？” Qiao Jun笑着说。仔细观察之后，与幼儿园相比，护理班的桌子和椅子较小，这也与护理阶层的孩子的身高相匹配。今年春季学期，这个新的护理课程欢迎20个新护理儿童。

记者发现，幼儿园的托儿所不仅解决了父母养育孩子的问题，而且还减轻了学生的紧缩给幼儿园带来的“痛苦”。许多父母报告说，他们将孩子送往在幼儿园开设的疗养院进行护理，并且在选择小型班级时，他们还将选择要入学的幼儿园，这将整合育儿和学龄前教育阶段。这样，幼儿园就可以提前“锁定”入学的来源。一些开放护理课程的幼儿园也将前往社区，以提前了解新生儿信息和跟踪服务。

对儿童进入疗养院的需求已升级，并要求更多的普遍育儿服务。该省的所有部分都加速了幼儿园的育儿服务的扩展。 2024年，南东市增加了90个新的育儿服务幼儿园，增长率为63％，开设护理班的幼儿园比例达到39.86％。截至2024年，苏克城的194个幼儿园提供了育儿服务，可以提供12,824个护理职位。

Qiao Jun认为，老年人在家中对儿童的照顾更多是关于生活层面的，但是儿童需要更加多样化和丰富的集体氛围来实现各种系统性发展和改善行动，语言，认知，情感和社会。

“根据不同的需求，您可能会在将来灵活安排护理类模型。” Qiao Jun说，不久前，幼儿园增加了护理职位的数量，目前的注册总数为80。将来，根据不同家庭的需求，预计将开放更灵活的育儿服务，例如“半天护理”和“小时护理”。

“育儿和育儿的整合不仅是服务模式中的创新，而且是对儿童成长法律的尊重。” Lianyungang师范大学学龄前学院的院长Wang Guangua认为，“育儿和育儿的整合”是指与0至6岁儿童的教育和护理联系，并且是解决将婴儿护理和教育联系起来的有效方法。同时，育儿的整合是一个适合生育能力的社会的“基础设施”。只有采取三方面的方法来获得服务可及性，经济可负担性和社会认可，我们才能解决“不大敢生育和不愿生孩子的困境”，有效地减轻父母对“育儿联系”和“教育差距”的焦虑，减轻家庭育儿的负担，并释放孩子的育儿负担，并释放ChildBirth的潜力。

护理课不是小型班的“可收缩版”

幼儿园开设了托儿所。当孩子们太年轻时，孩子们会“不适合当地环境”吗？ “有些孩子第一次进入疗养院时会感​​到不安。” Qiao Jun提供的解决方案是将疗养院的课程与其他班级放置在同一地板上。刚进入疗养院的孩子也可以在每天看到自己的兄弟姐妹学习和幸福地生活时巧妙地融入集体。

“育儿的整合并不意味着育儿的一致性。” Wang Guangua的研究发现，相比之下，3岁以下儿童的概念和目标专注于育儿的“护理”，而3-6岁儿童的概念和目标则坚持结合育儿，并包括在国家教育系统中。两者的位置不同。当幼儿园参加护理课程时，他们无法复制幼儿园模型，而是需要在硬件和课程中进行自适应调整。例如，创建适合护理班的儿童的环境，并帮助幼儿在育儿课上尽快适应。一些幼儿园还专门配备了托儿服务的功能领域，例如感觉培训室，并开发了课程连接的分步课程，以帮助儿童从生活适应和游戏探索中成长。

温暖的颜色，开放空间，柔软的房屋，高度合适的设备，多层次操作材料...在第一号幼儿园托儿所，照顾幼儿的独创性随处可见。 Qiao Jun直言不讳地说，护理班的每个细节都从孩子的角度开始，为孩子们看待世界，使孩子们与环境完全沟通。

“幼儿园的孩子没有太多的语言沟通障碍。他们将充分表达自己的愿望，疗养院中的许多孩子无法以完整而清晰的语言表达自己的想法。” Qiao Jun提出，与幼儿园相比，疗养院的老师需要敏锐地感知孩子的想法，从他们的眼睛和微观表达中及时理解和抚养孩子。

托儿服务与普通的家政服务和幼儿园教学不同。因此，对于某些幼儿园而言，开设护理课程的困难之一是缺乏教师的育儿技能。 Lianyungang普通学院学前教育学院副院长Li Xiang提出，为了满足更综合的托儿服务的需求，学校的学前教育专业的专业已在课程设置方面进行了更新和调整，并且为0-3岁的儿童添加了新课程。

Hai'an高科技区实验性幼儿园的负责人Fan Haiyan正准备在今年秋天在幼儿园建立新的苗圃课程，并将在课堂开始之前做很多准备工作。她认为，疗养院不是小班级的“可收缩版本”。在许多细节中必须有不同的安排，以便为疗养院的儿童提供更好的照顾。 “例如，我们在护理课上选择了一个碗，例如为孩子们提供的茶杯，以便孩子们可以牢固地握住它。”同时，她认为幼儿园在进行护理班时不应“停止一切”，而应首先确保质量。一些专家建议，对于超过一定程度的空缺学位的幼儿园，进入该地区幼儿园的儿童人数相对稳定，可以根据需要设置其他护理课程。

“育儿阶段不应与太多不切实际的教育期望融合在一起。”南京师范大学的教授Yu Yongping提醒人们，育儿阶段不应过度检查儿童学习的可能性，偏离育儿水平和实际需求，并将儿童的教育与未来的各种教育阶段（例如高级内容和不可能的方法）联系起来。

记者发现，一些护理课程在入学年龄越来越低，甚至开始注册大约4个月大的婴儿。幼儿园运行护理课程的年龄限制是否适合重复减少？一些专家认为，去养老院的儿童养老院不是科学的，而2岁大约2岁的疗养院是最好的选择。

减少对幼儿园护理的担忧

省政府发布的2025年年度计划的新实施项目的首次列表是“翻新和升级1,260个可以提供通用托儿服务的幼儿园，并添加80个社区通用育儿场所”。

让更多的孩子接受热情和专业的护理是社会进步的标志。入学率不高。是因为职位太少还是阈值太高？

记者发现有两个主要原因：首先，需要改善普遍的育儿服务系统，一些育儿机构的收费价格灰心了；其次，家庭育儿和幼儿教育阶段已经分开了很长时间，父母缺乏对育儿的认识以及愿意将孩子送往育儿的意愿。

某些幼儿园对开设护理班有担忧，其原因通常是开始孩子的成本很高。一名校长透露，护理家庭作业正在大量投资，需要新的设备，并且人工成本也很高。例如，“ Nanjing Universal Child Carey机构评估标准”要求乳品级的员工比率不得小于1：3，小班级应为1：5，大型班级应为1：7。幼儿园经理为记者进行了一些计算。每个孩子的托儿费用为每月近2,000元。根据当前的充电标准，不包括工资，水和电力，租金，设备购买和维护等工作人员的费用，几乎不可能支付费用。

一些育儿机构的学费正在阻止父母，因此，该国的某些地区正在适度增加补贴。例如，“江苏省对加速改善生殖支持政策的实施以促进促进生殖友好社会的建设的政策的实施”提到，建立了一般育儿机构的补贴系统，并基于经济依据的实际人员数量和经济依据的人员数量提供了一般育儿机构的补贴，并提供了财务补贴，并提供了依据的实际情况。基本公共服务领域的城市和县。 The nursing classes opened by public kindergartens and universal private kindergartens will enjoy the same operation subsidy based on the number of people enrolled in. Tinghu District, Yancheng City, has formulated and issued a guarantee mechanism plan, clarifying the financial bottom-up subsidy policy, and according to the preschool education model, the per capita public fund subsidy is increased according to the classification of large-scale classes, small-scale classes, and dairy课程。

不久前，Haiyan在幼儿园中组织了有需要的老师，以通过考试获得养育证书。她向记者展示了考试和培训通知，其中包括健康，人力资源和社会保障，教育和其他部门共同努力，以帮助教师为考试做准备。 “育儿的整合并不意味着教育部门正在独自接受。” Yu Yonging认为“健康，民事和其他部门应该积极参与育儿工作”。 Yu Yongping的吸引力并非没有理由。该政策规定，3至6岁以下的3至6岁以下的托儿所的主管部门分别是健康和教育部门，很难避免管理层的差异化状态。但是，管辖权障碍正在逐渐消除，许多行业内部人士对教育部门与卫生部门之间日益增长的合作感到乐观。通用托儿系统的建设大大提高了许多校长的信心。

当太阳闪耀到南京一所托儿所的窗户时，这个2岁的孩子甜蜜地笑了。这张照片是江苏对“综合育儿”做法的探索的生动脚注 - 它不仅是人口发展策略不可或缺的一部分，而且是对人们对更好生活的热情回应。