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早在十多年前，台湾就讨论了将财务管理内容纳入初中教科书中，这是初中学生必不可少的课程之一，因为财务管理是未来公民应该拥有的基本知识。

美国称金融教育为“一种幸福的生活教育，从3岁开始”，要求儿童能够从3岁起就可以识别硬币，并且应该从6岁起就具有“金钱意识”。

发达国家的贵族学校从小就开始培养儿童的财务素养，并为他们创造了很高的起点。

36广州的中小学将在2017年秋季试点金融管理课程，其中包括当地的国家教育课程中的投资者教育。约有10,000名学生参加了36所试验学校的课程。广州制定了“广州中小学的金融和金融管理知识教育课程计划”，其基本目标是培养学生的财务管理意识，基本能力和经济素养。高中将涵盖投资知识，并以活动的形式进行，包括如何在证券公司开设帐户。 ，股票期货交易，了解各种金融产品，了解股票交易，使用软件模拟股票交易等等。

金融素养的重要性是不言而喻的，父母也应关注它，并从小就培养和指导他们的孩子。

现在，许多孩子有零用钱，甚至年轻的孩子都有新年的钱，而且金额并不小。这导致许多父母担心他们的孩子不加区别的钱，因此他们采用的方法基本上是“让您的父母帮助您保留它”。这种方法简单而粗糙，切断了儿童财务素养启蒙的可能性。

实际上，在零用钱方面，父母可以与孩子做出三个决定：

1。建立固定的零用钱标准，并每周将其交给孩子；

2。父母和孩子在周末一起检查帐户。如果孩子的支出合理，请考虑适当提高零用钱标准；

3。同意每周使用20％的零用钱作为储蓄，等等。

这样做的优点是，孩子们可以发展一种财务管理感，从小就可以在自己的手段范围内生活，也可以行使他们在支出时长期考虑和计划的能力，也可以养成节省的习惯经常。一口气获得多个目标，您的孩子将为生活受益。

这些简单的方法需要大量时间来做。一旦某个链接出现问题或表达的偏差，孩子对财富和金钱的理解可能会脱颖而出...

我周围有许多孩子因父母为培养金融情报和灌输财务管理概念而努力的努力而变得“小” - 爸爸认为买一件衣服并停止它是昂贵的。妈妈认为购买口红并停止它是浪费的。即使对于爷爷奶奶，她甚至认为当她发送新年问候红色信封时她不应该花钱...

因此，掌握这个规模仍然非常困难，这样孩子们就不能成为大镜头花钱的“硬币破碎机”，还可以指导孩子们避免“存钱的奴隶”的坑。

今天，我想推荐一组专门为培养儿童财务素养而创建的书籍 -

“钱可以这样使用”

这套书籍旨在向孩子们介绍与金钱有关的财务智慧。该书通过场景案例生动地描述了经济概念和知识，在这些情况下，孩子们亲自与日常生活中的各种方式接触并使用金钱。

以我的父母省钱并在我赚钱后买衣服和玩具的榜样，我告诉你省钱是必要的，花钱是必要的，捐赠是有价值的。管理金钱很好地管理自己；购物时，我父亲将兄弟姐妹和姐妹带到超市，使用了几种不同的付款表格，包括支票，刷卡和现金。他不仅解释了付款方式的差异，而且还帮助孩子建立了正确的消费概念：

我们必须考虑质量和低价，并且必须根据我们的付款能力来依靠自己的手段；

在母亲的指导下，他对孩子对自己的帐户利息收入的观察说，他讲述了在银行业赚钱的奥秘；以老师使用笔来交换学生的饼干为例，他告诉交易的本质在于价值平等。

带一个女孩获得生日礼物：股票后，她决定是否在股票上下出售，说明投资的真相，并从小就行使决策和不断决心；

销售柠檬水的女孩的经历：从普及到价格上涨到凉爽的天气，从天气到更热的天气暂时关门接受竞争对手的邀请，在机会和困难中持续调整业务策略不仅普及了供应和需求的seesaw效果尽管竞争始终存在，但在商业世界中的合作以及理解合作的智慧也深深地嵌入了儿童心中。

通过与老师进行有趣的问答，我们将开始税收知识的教学，并丰富个人和国家一级的货币安排的理解；抓住儿童参观博物馆的机会，并告诉孩子们从山羊到当前的电子货币的货币发展历史，使孩子们可以从历史角度看人类的经济活动。

这本书散布着可爱的小猪银行-Xiaozhu。随着故事的发展，它及时提供了相关的背景知识或建议，以加深儿童对财务知识的理解和吸收。

主要文本有三个互动部分：中国财务常识的补充介绍以及与金融有关。进一步加强了儿童对金融业的兴趣，并为金融业奠定了坚实的基础。

..............详细介绍分界线的简介.........

“保存，花费或捐赠？” 》

这本书需要兄弟姐妹以零用钱为例的第二天。他们将钱分为三个部分：节省，支出和捐赠。爸爸妈妈将兄弟姐妹带到银行，将钱存入货币并在城市中又一个地购物。有趣的是，姐妹和兄弟的财务管理概念完全不同。姐姐喜欢一经花钱就花钱，但是弟弟更喜欢为自己喜欢的钱省钱。父母双方都以不同的想法为兄弟姐妹提供了个性化的指导，指导姐姐适当地省钱以应对长期目标和紧急情况，没有问题鼓励弟弟花钱。当然，向有需要的人捐款也很棒。当我晚上回家时，兄弟姐妹通过消息得知，一对在大火中失去房屋需要捐赠的旧夫妇捐款，因此他们决定将捐赠的钱汇给老夫妇。父母非常高兴，兄弟姐妹知道越来越多地管理他们。钱！

“从山羊到电子货币，金钱真是太神奇了！》

这本书以斯科特（Boy Scott）参加新颖的货币展览为例，例如，贝壳，石头，金​​属工具，动物皮，一篮子小麦，珍珠项链...这些与货币之间的联系是什么？在展览中，斯科特了解了从山羊到当前电子货币的货币发展历史，人类经济活动的垂直发展导致货币形式的持续变化。在展览结束时，斯科特和其他孩子仍然不愿离开。看着各种古老的硬币并想象古代人的经济生活真的很有趣！

“为什么我的银行帐户有更多的钱？

这本书以一个男孩大卫访问银行并观察母亲的银行工作一天的榜样。大卫不仅目睹了银行的内部结构和秘密保险箱，以及工作人员如何处理事务，而且还通过他自己的银行帐户额外的利益并观察我母亲的信贷官员工作，进一步了解银行业务的秘密和赚钱。

“如果您没有钱，商品的交换也很好！》

这本书以独特的教室交换游戏为例。华莱士老师没有吃早餐，但他没有带任何钱。瑞安饼干的公平交换是什么？帮助鲁安（Ruian）擦拭桌子，一盒纸巾，一个地球仪...通过重复的指导和尝试，孩子们逐渐了解贸易和经济的本质。在故事的结尾，老师华莱士（Wallace）将幸运的笔交换为瑞安（Ryan）的饼干，他们俩都对这笔交易感到非常满意！

“我想付款，现金，卡，支票？” 》

这本书以跟随父亲到城市购买学校用品的兄弟姐妹为例。父亲使用支票，借记卡和会员卡进行付款。在付款过程中，父亲解释了各种付款方式向儿童的差异。我们还将正确的消费概念传递给了我们的孩子，这不仅是便宜的，而且质量也不错。购物结束后，父亲拿走了现金，要求孩子买冰淇淋，并告诉孩子不要忘记返回更改。

“为什么我的股票总是上下降？》

这本书让香农获得了特殊的生日礼物，这是他自己的股票。照顾这笔股票时，香农逐渐渗透到股票和投资，股票，股票价格，股票市场，证券交易所，投资...奇怪的名词逐渐变得友善和可爱的世界中。随着股票的增加，我逐渐理解投资的真正含义。香农（Shannon）为圣诞节获得了一笔钱。香农用这笔钱购买一些更安全的共享基金股票，迅速决定。妈妈很高兴。这个生日礼物真的值得！

“我的第一个创业公司：柠檬水战役！》

这本书凯利（Kelly）在暑假期间创立并经营着柠檬水摊位。凯利（Kelly）充分体验了供应短缺，客户源，业务恢复和竞争对手加入的业务过程，并学会了根据供求关系和需求关系和市场竞争来竞争。及时调整价格和业务策略。此外，尽管竞争在商业界很普遍，但我们必须知道如何合作。最后，凯利（Kelly）接受了竞争对手的邀请，并成为合作伙伴，合作打开摊位，扩大规模并共同赚钱！

集体购买需要知道

小组购买书：

“钱可以这样使用”

（所有8卷）

集体购买价格：原价200元/设置有限的时间组购买价格118元/套装

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阅读年龄：3-12岁

无论如何，您可以找到可爱的老师爱丽丝！